Автор | школа. карантин. вопли. |
Главная проблема заключается в бесконечной глупости родителей, давящих на своё чадо учёбой ненужных предметов. "Без вышки никуда". "Бросай свою музыку, не будешь учить математику, дебилом вырастешь". Лютый дроч на оценки: "Дожили, по русскому четыре. Почему не пять? Совсем съехал". "Почему буква так написана, зачем зачеркнул? *вырывает листок* переписывай". По итогу имеем нулевое желание ребенка учиться, куча ментальных проблем и подобное. |
Главное набить брюхо, хайпануть в сетях, вот основная цель современной молодёжи.
Они не виноваты конечно. Такими их сделало государство. И это наше будущее. |
что хорошие оценки и одобрение окружающих - определение счастья Для кого-то да.
95% слабоумные Не слабоумные, а обычные люди. |
Согласен. Бездумное копирование западной культуры губит наших детей |
для comanch:
и что дальше то
ну допустим, двойка, дальше что?
Дальше стоит логически завершить этот ряд новыми заданиями, нервами и ухудшением оценки, что в свою очередь приводит либо к пофигизму, либо к чрезмерным переживаниям (особенно у девочек) |
для zirooo:
Бездумное копирование западной культуры Коммунизм тоже в Германии придумали... |
для Номенклатурщик:
Дальше стоит логически завершить этот ряд новыми заданиями, нервами и ухудшением оценки
эт с какой стати? сегодня двойка, завтра пятерка
или чо, за пятерку, новых заданий не дают на следующих уроках?
что в свою очередь приводит либо к пофигизму, либо к чрезмерным переживаниям (особенно у девочек)
к этому приводит давление и нервяк от родаков, а не оценки
только у забитых невротиков, двойка будет вызывать ужас и оцепенение |
для Пегас:
через два поколения это станет не актуальным, не переживайте) |
Как я жалею, что в своё время мне не объяснили, что оценки -- лютая туфта.
Народ, особенно, если вы выпускной класс или у вас дети в выпускном классе.
Забейте на большую часть этого.
Сосредоточьтесь на том, что нравиться и что будет нужно.
Простой пример:
Английский-- пока нужон всем без исключения.
Ваш родной язык, чтобы иметь какой-то словарный запас и уметь выражать свои мысли.
Математика и физика-- если идёте в инженерку.
Биология и химия-- если в мед.
И так далее.
Если вам нравиться история-- читайте ее.
Если биология-- то сосредоточьтесь на ней.
И так далее.
Лучше в освободившиеся время читайте то, что позволит вам развить мышление и даст толчок для формирования разума, а также занимайтесь физ упражнениями, чтобы избежать массы проблем в будущем. |
для C2H5_OH:
Не слабоумные, а обычные люди
ты такой толерантный) |
для Зарах Ваал Тараг:
согласен с вами, некогда двоечник, может стать гением. |
для halfdrou:
ты такой толерантный) Нэ. Я оперирую критериями языка ) Если 95% слабоумных, то что остается на обычных, умных и очень умных вкупе с клиническими идиотами и кретинами? 5%! Но так ли это? Как показывает практика, клинических идиотов, кретинов, имбецилов и прочих альтодаренных гораздо больше! ))) |
которые думают, что хорошие оценки и одобрение окружающих - определение счастья.
вообще ржу над такими, я одной отличнице когда ехали в автобусе на олимпиаду по биологии помню 10 класс. козюльки доставал и подсовывал под нос говорю будешь смотри какая сочная) она глаза вылупила и дар речи потеряла) угораю с таких |
Что б ребенок мог уметь работать головой , в будущем, надо сейчас, пока он ребенок научить его работать головой.
Ну как минимум. |
для КОТоСЛОН:
Вопрос, я так понимаю, риторический) Ибо в первом же изложении мысли 90% ответа) |
100 лет как родители бьют своих детей за плохие оценки.
И почти все благодарны,за то что их заставляли учится. |
для Мама_Я_Фармлю:
Серьезно? Что как жить поняли? Жизнь прочухали? |
100 лет как родители бьют своих детей за плохие оценки.
И почти все благодарны,за то что их заставляли учится. |
Родители воспитывают своих детей сейчас так же,как воспитывали их.
И нынешних родители тиранили со школой и уроками гораздо сильней. |
для Мама_Я_Фармлю:
Мне это помогло лишь тем, что я научился неотразимо лгать и забивать болты, но при этом выходить сухим из воды. Школьные знания, к сожалению - полный мусор. |