Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
<<|<|9|10|11|12|13|14|15|16|17|18|19|>|>>
| Автор | На сколько все плохо, если Инфляция ускорилась более чем в 600 раз |
|---|
для Akron:
. И что мне это дало? Да ничего. ну тут вопрос, будешь ли ты этим пользоваться. Я вот, например, в музыкалку 5 лет отходил, получил диплом. Только вот по работе я технарь и в консерватории после этого не ходил, никак дальше вокал не развивал, НО если бы вдруг мне захотелось идти именно по музыкальной части дальше - дорога была бы открыта. | Меня в детстве окружающие считали вундеркиндом
С ума как видите не сошел (не видите?)
Правда согласно вики я в низшей касте вундеркиндов - 1 из 6 (17 %)
Мне кажется в большинстве случаев надуманное понятие | для Николай:
Что там еще за касты?)) | Что там еще за касты?
Вики:
Тесты коэффициента интеллекта используют следующую классификацию для определения различных уровней одарённости:
«Яркий», «просветлённый»: 115 и более, или 1 из 6 (17 %)
«Умеренно одарённый»: 130 и более, или 1 из 50 (2 %)
«Высоко одарённый»: 145 и более, или 1 из 1000 (0,1 %)
«Исключительно одарённый»: 160 и более, или 1 из 30 тысяч (0,003 %)
«Необычайно одарённый»: 175 и более, или 1 из 3 миллионов (0,00003 %) | для Master_LEE:
Позавчера вас ограбили на 1 рубль (Мелочь)
Вчера вас ограбили на 5 рублей (тоже мелочь)
Сегодня вас ограбили на 25 рублей (Тоже мелоч
Кривой пример. С инфляцией скорее так, позавчера вас ограбили на 1 рубль. Вчера вас ограбили на 11 рублей. Сегодня вас ограбили на 12 рублей.
Завтра вас ограбят на 4 рубля.
Но померив ускорение вы понимаете, что завтра вас вероятнее всего ограбят на 125 рублей, а после завтра уже на 625....
Надеюсь пример доходчиво поясняет, зачем нужно мерить ускорение.
даа? Я вижу вы математик от бога, раз можете посчитать будущее, из невзаимосвязанных событий. | ну тут вопрос, будешь ли ты этим пользоваться
И как я мог бы пользоваться шахматами? Играть на деньги? | Меня в детстве окружающие считали вундеркиндом
Да тут почти все такие. Те, которые даже в 17% не входят, не будут играть в такие "сложные" игры, как ГВД.
Но никто же не поступал в вуз в 9 лет, это уже патология | для Akron:
Нет, мог бы развиваться в этом направлении дальше, играть в турнирах, получать деньги. | Но никто же не поступал в вуз в 9 лет, это уже патология
глядя назад, то лучше в Вуз лет в 12-14 поступать. 10 лет школы из которых почти все время выкинуто в никуда. Косинусы и синхрофазотроны мне в жизни не пригодились и не пригодятся. | для Akron:
Да и вообще, чем больше ты занятий перепробуешь в раннем возрасте - тем проще потом будет понять чем ты хочешь заниматься в жизни и что тебе действительно интересно | Не зря же природой предусмотрен именно такой, а не ускоренный в 2 раза цикл развития.
Какой цикл развития природой предусмотрен?
Люди в принципе сейчас сильно далеки от "природного", где размножение лет с 12, а в 30 уже помирать.
А в плане образования и изучения наук - ну там вообще довольно маленький отрезок времени в общей истории. Сколько там, лет 150 относительно массовое образование появилось? Так эволюция вообще еще толком не успела под это как-то что-то адаптировать. | мог бы развиваться в этом направлении дальше, играть в турнирах, получать деньги.
Ну хотелось бы заниматься чем-то, что было хоть немного полезно хоть кому-то. | Но никто же не поступал в вуз в 9 лет, это уже патология
В 9 что-то невероятное, что школу можно было закончить раньше
Я вот экстерном последние годы сдавал и потом осознал, что это можно было сделать намного раньше
12(13) лет на школу это очень много | И вон, раньше в 16 были уже взрослые люди, которым давно пора родителями становиться, а сейчас многие и в 30 дети-детьми.
Это ж чисто социальное всё. | Но померив ускорение вы понимаете, что завтра вас вероятнее всего ограбят на 125 рублей, а после завтра уже на 625....
Надеюсь пример доходчиво поясняет, зачем нужно мерить ускорение.
даа? Я вижу вы математик от бога, раз можете посчитать будущее, из невзаимосвязанных событий.
для Рэд Шухов:
Вижу русский язык ваш не родной, раз смысл слов понять не можете... Там не счёт, а предположение (он же прогноз), основанное на анализе эмпирических данных..
А судя по раз можете посчитать будущее, из невзаимосвязанных событий
от математики вы тоже сильно далеки, как и от понимания читаемого текста. | | ща сериал "Полярный" смотрю, как раз серия про индиго, вундеркинда) | для Master_LEE:
Посмотри информацию по инфляции в разные годы... Допустим за последние лет 10. Там плюс минус циферки скачут в указанных мной пределах. Последующие не зависят от предыдущих это раз... И уж точно не в геометрической прогрессии они идут это два.
Я то русский язык понимаю, а вот ты написал полную ахинею в том посту. | Не, гражданин всё правильно делает. Развивать ребёнка нужно до половозрелости. Потом поздно. Всё сам решит.
По уму надо к 14 годам ВУЗ закончить и трудоустраиваться. Это все дети могут. Детский ум впитывает как губка, очень подвижный. Вундеркинды к 14 годам могут и доктора наук взять.
А все эти игрушки, песочницы, ути-пути-плют не нужны. Позвоночник прямо держит, говорит, всё, погнал учиться. Поиграет на пенсии, когда в 80 в маразм старческий неизбежно впадёт. | Ну я не выбирал, учить его или нет, и не платил за это. У меня не спрашивали, учили и всё. Зачем он нужен школьнику - не знаю.
для Akron:
Я как математик по образованию, скажу что нужен, если школьник хочет освоить техническую профессию в будущем.
Да в образовании дай бог только 20% информации будет учеником/студентом использоваться в будущем... Но вот для того, чтобы понять какие 20% он будет использовать, надо впитать знания на все 100% и сохранить в памяти те 20%, которые человек будет использовать всю жизнь, а остальное действительно можно забыть...но позже, когда определится путь человека. | И вон, раньше в 16 были уже взрослые люди, которым давно пора родителями становиться
Если жизнь заставит, то и в 6 лет станешь не то чтобы взрослым, но самостоятельным хотя бы. Ну а что тут хорошего? Всё равно мозги ещё чисто физиологически недостаточно развиты. Не говоря уже про психологическую и моральную зрелость.
а в 30 уже помирать
Нет никаких причин человекам в 30 лет помирать. |
<<|<|9|10|11|12|13|14|15|16|17|18|19|>|>>К списку тем
|
