Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6|7|8
| Автор | нужно ли нам всеобщее обязательное образование... |
|---|
| Конечно не нужно учица. Кто-то миллиарды считает, а кто-то г*вно из канализации выкачивает. Все профессии важны... | Кто-то миллиарды считает, а кто-то г*вно из канализации выкачивает. Все профессии важны...
Во-во.. Причём говна в мире куда больше, чем миллиардов | для HeavenGuardian:
Можно и подогнать заводы под государство. Но как же наша основная беда, связанная с откатами и распилами?
Здесь снова нужен комплексный подход.
Во-первых, под гос.контроль необходимо брать те предприятия, функционирование которых жизненно необходимо для государства и общества. Это в первую очередь сельское хозяйство, затем фундаментальная наука, оборонка, энергетика и производство средств производства. Т.е. все естественные монополии, плюс "флагманы" в каждой второстепенной отрасли. При подобном построении пропадёт такое понятие как "государственное регулирование цен", т.к. ограничивать спекулянтов уже не надо будет. Так же подобная система подстегнёт частного производителя выпускать продукцию НЕ ХУЖЕ, чем у государства, иначе прибыль уходит в ноль.
Во-вторых, необходимо вводить сдельную оплату труда с внедрением, где это возможно, надбавок за качество. Т.е. если сделал хорошо, то следующую дотацию ложишь себе в карман, но если сделал, а оно не дожило до планового обновления - штраф, увольнение, тюрьма в зависимости от тяжести проступка. Это схема работы частных лабораторий, заинтересованных в экономии расходных материалов, и выпуске качественной продукции одновременно.
Систему гос.финансирования при этом так же необходимо будет менять. Очевидно, что сейчас государство тратит деньги на кормёжку монополистов, диктующих цены.
Насчёт высшего образования.
Оно должно быть бесплатным. Каждый, кто хочет получить высшее образование, должен иметь возможность его получить. Если образование смогут себе позволить только состоятельные люди, а наличие денег у родителей не гарантирует высокий интеллект и обучаемость наследников, то уровень образованности населения неизбежно упадёт по всем показателям.
Так же очевидна пропасть между выпускниками разных школ, поступающих в ВУЗы. Школа должна показать ученику, чем можно заниматься в жизни, должна дать попробовать на вкус все возможные направления в принудительном порядке. Тогда выпускник будет иметь представления о своих возможностях и более-менее осознанно выбирать направление дальнейшего обучения. Но чтобы исключить негативное влияние неравенства подготовки школьников, на первый курс институтов необходимо принимать ВСЕХ желающих, с последующим жёстким отсевом. Пусть ко второму курсу дойдёт 10%, но это будут именно те студенты, которые хотят и могут принимать новые знания.
Кстати, система поощрения преподавателя за достижения обученных им выпускников была бы очень кстати. Не пришлось бы тянуть и тратить своё время на "тупых_контрактиников_покупающих_диплом"
P.s. Платное образование = смерть государства. | | на первый курс институтов необходимо принимать ВСЕХ желающих, с последующим жёстким отсевом. Пусть ко второму курсу дойдёт 10%, но это будут именно те студенты, которые хотят и могут принимать новые знания это физически неосуществимо намного проще сделать вступительные экзамены в 10й класс школы | | Нужно.Но считаю, что любая школа должна иметь право отчисления школьников на любом этапе обучения. А то тянут, бедные тянут лодыря и хулигана, а выгнать гороно не позволяет. А эта нечисть знай изголяется над учителями. | для Krillan:
Вполне осуществимо. Не платить первокурснику стипендию, более рационально использовать учебные помещения, отредактировать программу обучения как общеобразовательную с курсами обзора специальностей.
Да, будет более затратно, придётся нанимать больше преподавателей, предусмотреть резервные места в аудиториях. Но это решаемо, если посмотреть сколько средств тратится университетами сегодня "ни на что". | придётся нанимать больше преподавателей, предусмотреть резервные места в аудиториях вот именно это и неосуществимо по крайней мере в нынешних условиях
к томуже отменить платные места в вузах совсем не выйдет ибо тут тоже пострадает уровень образования(ибо не будет стимула у вуза поднимать свой престиж) другое дело слить 70% быдловузов а в остальных платные места уменьшить до 25-30% от общего числа но плату существенно поднять | Не очень, обсолютно согласен, в школе учат полезному только в начальных классах.
Нет, ну реально, подумайте, зачем вам во взрослой жизни ЗНАНИЕ ВСЕХ ОРФОГРАММ ПОНОМЕРНО? Грамотрно писать умеете-этого хватит. | для максимильяниус:
Самых отпетых хулиганов нужно, на мой взгляд, лечить с помощью гипноза и электричества, пока в колонию не загремели. Изолировать в спецшколе тоже не плохой вариант, с продолжением образования в военном училище, если не исправится, и службой в штрафроте за высокую зарплату (мы же не изверги;)). | для Белкет_Великий:
мегореформа образования в сделана в помощ какраз таким как ты)
другой вопрос что она не позволяет тем кто хочет получить разноплановые знания | для Krillan:
вот именно это и неосуществимо по крайней мере в нынешних условиях
Почему? Ресурсов у государства вполне хватает. Нужно только не коллайдеры покупать для галочки и пантов, а прикладное оборудование, выполняющее механические операции, но оставляющие студенту необходимость осмыслить произошедшее и провести расчёты вручную. Ну и нефиг секретару ректората получать зарплату в 10-40 раз превосходящую зарплату штатного препода, разумеется.
к томуже отменить платные места в вузах совсем не выйдет ибо тут тоже пострадает уровень образования(ибо не будет стимула у вуза поднимать свой престиж)
Я уже упоминал про систему поощрения преподавателя за достижения его студента во время работы последнего по специальности. Будет намного лучше работать, чем рисование троек.
Напомню, что мы сейчас смотрим на систему образования, как на источник квалифицированных кадров и образованного населения. Не стоит сюда приплетать образование, как источник заработка. Это вещи крайне плохо совместимые. Деньги надо зарабатывать используя знания обученного ранее кадрового состава, но не доить их в процессе обучения. | для Белкет_Великий:
Ладно, ещу раз скажу специально для вас.
Вы не сможете выбрать дело всей своей жизни, если вам не расскажут из чего вообще можно выберать.
Например, за кого вы будете голосовать на выборах в гос.думу? Со всеми ли партиями вы знакомы, или только с теми, о каких вам рассказали? | мегореформа образования в сделана в помощ какраз таким как ты
Явно этот прогуливал русский... | покупать для галочки и пантов к сожалению тоже неосуществимо покрайней мере при нынешней популизм-кпссстайл системе
Я уже упоминал про систему поощрения преподавателя за достижения его студента во время работы последнего по специальности эфективная господдержка возможна только в условиях близких к идеальным а это увы далеко нетак | для Krillan:
Сейчас система очень далека от "кпссстайл". Длека хотя бы тем, что государство тратит деньги не думая, проглатывая любую цену и любую отмазку. При советах за подобное уже давно не один десяток жирных брюх изрешетили. ОБХСС работал как следует. Но мы же не искать виноватых сейчас взялись?
Мы хотим, что система работала как следует, чтобы была справедлива и эффективна. Значит и с хищениями гос.собственности надо бороться, и с растратами, и с коррупцией, и, в том числе, с разрушением образовательной системы.
Я сейчас лишь показываю, что невозможно вырваться из кабалы деградации и краха системы образования, сохраняя действующий правящий строй. Они очень тесно взаимосвязаны. А вот КАК изменить правящий строй, а главное на какой именно, уже является темой для отдельного обсуждения. Здесь лишь краем затрагиваем возможные их варианты. | Насчет философии и частных гуманитарно-общественных наук для технарей и естественников.
Здесь правильно прозвучало, что без разносторонних знаний будет некто вроде крота, знающего только свою нору.
А это создает проблемы даже в профессиональной деятельности. Например в помощь одному инженеру нужно посылать другого. А в случае с врачом? Задорнов основательно пропесочил американских специалистов от медицины. И правильно Человеческий организм -система и рассматривать ее нужно в системе. Тогда и вылечить можно будет эффективнее. Между прочим, на Дальнем Востоке давно поняли, что лечить надо не болезнь, а человека. А для этого и нужны философские знания, в частности - представление о системном подходе. Да и технарю философские и научно-теоретические знания пригодятся.
Что же до частных наук и их необходимости для обычных граждан, вкулючая технарей... На выборы ходим? А ведь выборы предполагают целерациональный или ценностнорациональный выбор. Для этого нужны осознанная жизненная позиция и умение разбираться в общественных процессах. Иначе народ будет голосовать за одиозных личностей, вроде одного алконавта, страдавшего, к тому же, эдиповым комплексом. Что он наделал -мы сейчас все расхлебываем последствия. Или за личностей вроде Бесноватого Юриста. | При советах за подобное уже давно не один десяток жирных брюх изрешетили ну в разные периоды советов по разному я имел ввиду стадию конца 70х - 80х
но спор гут иле негут совок нехочу надоело)
Значит и с хищениями гос.собственности надо бороться, и с растратами, и с коррупцией, и, в том числе, с разрушением образовательной системы ну при нынешней власти которая на этом строит свое влияние борьба с корупцией и тд может быль лиш фарсом иле популистическими заявлениями
А вот КАК изменить правящий строй это тема минимум следующего десятилентия нераньше хотя конечно рад буду ошибиться но врятли) | для Дубежич:
Поддерживаю | Да и технарю философские и научно-теоретические знания пригодятся открою секрет большинстиво вменяемых философов изначально были технарями)
Иначе народ будет голосовать за одиозных личностей народ будет всегда голосовать за тех самых личностей и алконавт еще был далеко не худшим из них
эту проблему может решить только экзамен на изберателя по уровню интелекта но это к сожалению совсем фантастика) | для Krillan:
ну в разные периоды советов по разному я имел ввиду стадию конца 70х - 80х Несомненно, в конце 70-х, начале 80-х бесовщина началась, но тогда, согласитесь, она была не столь отвратной, как ситуация сегодня.
но спор гут иле негут совок нехочу надоело)
Везде были свои плюсы и минусы, везде свои ошибки и не правильные решения.
Думаю мы сойдёмся на том, что возвращать СССР в прежнем виде нельзя ни в коем случае, но использовать опыт Советов для дальнейшего развития страны нужно обязательно.
ну при нынешней власти которая на этом строит свое влияние борьба с корупцией и тд может быль лиш фарсом иле популистическими заявлениями
Да, надо менять.
Надеюсь успеем за это десятилетие... |
1|2|3|4|5|6|7|8К списку тем
|
