Форумы-->Творчество-->
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|>|>>
| Автор | Посещение школ |
|---|
для Арманик:
гномы пьют пиво)) | | Я прошёл бан и скоро выложу варваров! | 82
с нетерпением ждем =) | супер!!!
продолжай в том же духе!!! | | Или сегодня или завтра точно выложу барбов | ВАРВАРЫ
-Здравствуйте, великий магистр, я готов к следующему заданию.
-Я очень рад такому боевому настрою и уверен, что после посещения двух школ тебе захочется немного подраться
-Конечно, захочется, но на что это вы намекаете?
-Я хочу, что бы ты посетил школу варваров!
-Что ж, думаю это неплохая идея!
-Но помни, что у них в школе, наверное, все очень глупые и могут только драться!
-Я тоже так думаю великий магистр
-Будь осторожен! Кстати, ты драться хоть умеешь?
-Конечно, умею, великий магистр
-Тогда снимай свой плащ и в путь!
-Подождите, подождите. Вы мне ничего не говорили о плаще! Плащ, это достоинство каждого некроманта!
-Что ж, хорошо. Носи свой плащ. Я что-нибудь придумаю.
Я прошёл к своему дракону. На нём сидел Вульпак. Я очень удивился, увидев этого молодого некроманта на своём драконе
-Эй, слезай оттуда! – крикнул я. – Тебе здесь не место!
-Ему как раз здесь и место, – сказал магистр, который стоял позади меня, – он летит с тобой.
Вульпак улыбнулся и поудобнее уселся на драконе.
-Но, но – попытался возразить я, но учитель настаивал на том, что бы Вульпак летел со мной. Вульпак был самым умным в своей школе, но был на 17 некромантских лет младше меня. Я не понимал, зачем школьному отличнику надо было идти в школу тупых варваров? Но слова магистра были законом и как-нибудь повлиять на его мнение.
Встреча.
Дракон приземлился под горой. Мы летели долго и нудно. Вульпак постоянно рассказывал о своих учителях и теориях. Я предлагал ему помолчать, но он упорно отказывался, говоря, что он всё расскажет магистру и тогда мне будет плохо. Мы прошли между двумя горами и вышли в пустыню. Далеко виднелся большой комплекс. Я понял, что это и есть замок варваров. Путь через песчаную бурю был бы лёгок, если бы не теории о происхождении песка от Вульпака. Так и хотелось треснуть его чем-то тяжёлым, что б он помолчал, но мысли о разъярённом магистре меня пугали.
Когда мы подошли вплотную к замку варваров, я смог разглядеть двух огров, стороживших ворота. Неожиданно песок под ногами исчез, и я посмотрел себе под ноги. Мы с Вульпаком шли по красному ковру. Вокруг нас бегали гоблины, крича нечленораздельные звуки. На верхушках гор сели два огромных рока, а циклопы открывали для нас ворота. Мир вокруг ожил.
Когда ворота открылись до конца, к нам вышел циклоп с короной на голове. Он посмотрел на нас и представился:
-Меня зовут Тендер Оскольд третий. Я король этого замка-школы. Вы великие войны. Мы рады вас здесь приветствовать! – затем он повернулся к другим циклопам и попросил их поприветствовать нас, но они смогли только сказать: «Ба-га-ба-га».
Неожиданно я заметил, что у короля циклопа два глаза, а не один, как у всех его сородичей
-А почему у вас два глаза, а не один как у всех других циклопов?
-Ну вот, - ответил он, - говорил ведь мой дед моей маме, не бери себе в мужья кого попало! Ну, это не так важно! Прошу вас пройти в свои комнаты. | Гоблины\Хопгоблины высшая математика.
Мы с Вульпаком вошли в большой зал. Мы ожидали увидеть кучу глупых воинов, но перед нами возникла совершенно иная картина. Варвары в холле стояли в пиджаках, гоблины с указкой в руке, огры читали книгу, роки обучали своих птенцов летать. Посмотрев на расписание уроков, мы пошли в кабинет номер 234.
-Ты знаешь, где этот кабинет? – спросил я Вульпака. Тот немного подумав, сказал:
-Судя по моим расчётам длинны этажа школы и количеством кабинетов на каждом, на 46 этаже.
-Что? – воскликнул я. – Не может быть! Надо бы спросить в справочном бюро.
Мы подошли к будке, на которой висела надпись: “СПРАВОЧНАЯ”. Я заглянул в маленькое окошко. Внутри сидел гоблин, который внимательно смотрел на меня:
-Что вам угодно молодой человек? – спросил он. – Урок начнётся через три минуты и если вы со своим другом хотите успеть в 234 кабинет, вы должны торопиться. Если вы не знаете местоположение кабинета, вы должны подняться на 46 этаж.
Вульпак, улыбнувшись, посмотрел на меня. Я огрызнулся и, поблагодарив гоблина, отправился покорять ступени школы варваров.
Мы вошли в класс вовремя. За партами сидели полураздетые накаченные мужланы, которые занимались самими глупыми вещами, из всех, которые мне приходилось видеть. Кто-то ковырялся в носу, кто-то выдёргивал себе брови, кто-то просто сосал палец. Мы сели за свободные парты и готовились к приходу учителя. Ровно со звонком в класс зашёл учитель. Это был стройный хопгоблин, который держал в руке булаву.
-Здравствуйте ученики, – сказал он, - наша разведка доложила, что поблизости шпионов нет. Можете раскрываться!
В это время началось что-то невообразимое. Все варвары перестали валять дурака. Из-под парт они достали пиджаки и брюки, стали одевать их на себя. Учитель положил булаву на свой стол и достал из под парты книгу, а из кармана очки, которые надел на себя.
-Теперь начинаем урок, – произнёс учитель, – но сначала, хочу представить вам новых учеников. Они выпускники самой престижной школы варваров в Геркане. Они путешествуют по варварским школам для своего доклада о школах. Их зовут Гектор Персид старший и Гектор Персид младший.
-Подождите мы что братья?! – воскликнул я. Вульпак наступил мне на ногу.
-Он пошутил, вы не знаете, как он любит шутить! – попытался выкрутиться Вульпак.
Учитель улыбнулся и начал урок.
-Сегодня мы начнём изучать ”Уравнения в целых числах”
-В целых числах? – подумал я. – А где драка?
-Достаньте листья дуба, которые лежат у вас под партами и запишите:
Для уравнения ax + by=c:
а)
докажите, что оно имеет решения тогда и только тогда, когда c делится на НОД(a,b);
б)
докажите, что все его решения имеют вид:
Я не понимал не единого слова учителя, зато в глазах Вульпака горел огонь. Я не понимал, почему такие тупые существа как варвары, могут быть такими умными?
До конца урока я решил сидеть тихо, но Вульпак блистал своими знаниями, явно поражая учителя. Другие варвары от него не отставали. Мне удалось тихо просидеть весь урок. | Наездники на волках - лес.
Здравствуйте друзья мои! – сказал учитель. – Сегодня мы будем учиться выживать в диких условиях!
-Что это такое? – подумал я. – Выживание в диких условиях?
-Ты не умеешь зажигать спичку? – удивился Вульпак. – Дай мне!
-Ну, уж нет! - возразил я. – Кому угодно, но не тебе.
Что было до этого, вкратце. Учитель раздал по одной спичке и отправил нас в лес. Когда мы приехали, он с завязанными глазами, отводил каждого ученика в определённую точку леса. У нас был час, что бы выбраться. Я быстро потерял свою спичку и стал искать помощи. По счастливой случайности, я смог найти Вульпака, который доставал свою спичку. Я вырвал её у него из рук и начал “трудиться”. Я не умел разжигать огонь, но хотел показать Вульпаку, кто главный.
И вот спичка у меня в руках сломалась. Вульпак был вне себя от ярости и куда-то пошёл. Я решил проследовать за ним. Я сел в кустах и наблюдал за ним. Он что-то сооружал. Мне было холодно. Неожиданно стал появляться туман.
-Получилось! – услышал я радостный возглас Вульпака – Я построил!
Я выглянул из кустов и увидел небольшой шалаш, который он построил. Я попросился залезть к нему, но он прогнал меня.
Вдруг поднялся очень сильный ветер. Шалаш Вульпака улетел. Деревья стали наклоняться, а перед моими глазами появился наш учитель.
-Слава костяному дракону вы здесь! – подумал я – Мы спасены!
Но учитель явно не был настроен дружелюбно. Он загудел в бесшумный свисток, и вокруг нас собралась стая волков.
-Вы лучшие ученики и вы должны победить волков что бы доказать свою храбрость!
-Ну, всё, с меня хватит! – не выдержал я. - Сначала спичка, потом холод, потом туман, теперь волки, что дальше?
Я вынул из кармана свой складной ножик и кинул его в учителя. Он бесшумно упал на землю. Я тихо на череп учителя наступил и молвил:
-Спи друг одинокий!
Затем я взял свисток и сломал его. Волки разбежались… | Орки – лексикон.
Я ждал орка – нашего учителя лексикона. Я был очень расстроен первыми двумя уроками. В класс вошёл орк зелёного цвета. В руках он держал три учебника.
-Здравствуйте, уважаемые ученики. Сегодня мы будем продолжать читать рассказ о огре Несторе, который, смог выполнить двенадцать поручений Дьявола и остаться живым. Я вижу у нас в классе новые ученики, и я хочу спросить читали ли вы эту книгу?
-Я да! – закричал Вульпак. Я просто тихо закивал головой.
-Подождите, вы можете говорить на оркском языке?
-Я нет, – сказал я. Но Вульпак заявил, что знает некоторые основы.
-Что ж, тогда идите к моему заместителю. Он быстро научит вас! Точнее сказать за 10 минут вы будете знать все основы!
-За десять минут? – удивился Вульпак. – Круто!
Мы зашли в кабинет к “заместителю”, который, увидев нас, быстро закрыл дверь, открыл книги, дал нам пару листьев и посадил за стол.
Основы оказались не такими уж и лёгкими. Я ожидал увидеть грубые, непроизносимые звуки, но услышал только: окени – что означает привет, нукри, что означает до свиданья и т.д. Учитель объяснял всё очень толково и вскоре мы уже великолепно знали обыкновенные слова.
Когда мы вернулись в класс, выяснилось, что ученики уже закончили изучать рассказ “Огр Нестор и двенадцать испытаний Дьявола” и уже переходят к другой книге. Я сел и учитель дал мне книгу:
-Почитай ученикам, пожалуйста. Я должен на минутку отойти, – сказал учитель и скрылся за дверью. Все смотрели на меня и ждали. Я посмотрел на название “Пещера циклопа”. Внизу было написано “полностью на языке циклопов”…
Роки – в горе.
Здравствуйте, ученики! – сказал рок вполне человеческим голосом. Я не ожидал ничего подобного. Сегодня, мы будем учиться летать на птицах. – Эта фраза вдохновила меня на лучшее. Одноклассники не разговаривали со мной после того, как я не смог прочитать рассказ о циклопах и выдумал свой. Точнее не выдумал, а рассказал о том, как храбрые некроманты победили циклопов. Но давайте ближе к теме…
Учитель попросил, что бы мы прошли за ним. Мы подошли к огромной горе, и учитель нащупал на стене камень. Он продвинул его, и открылась дверь – вход в пещеру. Я всё думал – А что может быть в пещере?
Там оказался просто огромный просторный летательный комплекс. Роки взлетали только по сигналу с огромной деревянной вышки. Для разгона у роков была большая полоса, которая тянулась вдоль этого комплекса. Я готовился к полёту, но учитель завёл нас в маленький домик и мы сели за стол. Учитель повесил на стену полотно с изображениями внутренних частей рока.
-Кто мне может назвать все 32 части рока?
-Извините, а когда мы будем летать? – поинтересовался я
-Когда вы будете готовы и будете знать все части рока, все пункты безопасности и конечно же сможете правильно управлять им!
Я удивлялся, как наш учитель с крыльями и клювом, может поместиться в этом домике.
Это было просто невероятно.
После половины урока я чуть не заснул и решил убежать. Рок был так поглощен своим нудным рассказом, что не заметил, как я улизнул из класса. Я решил забраться на лётную вышку и посмотреть, что там происходит. Я поднялся на верх и увидел огра, сидящего на стуле и спящего. Я зашёл в соседнюю комнату. Она была доверху заполнена бумагами. Это был архив. Меня очень заинтересовала одна бумага, сделанная, из кожи зелёного дракона. Я взял её и стал читать…
Роки часть вторая – записки циклопа.
Как появились варвары? Это неизвестно. Известно то, что они были и будут ещё очень долго. В 12 году по эльфийскому календарю, Тёмные эльфы хотели уничтожить нас. Они считали нас очень сильными врагами. Наша раса защищалась как могла, но не могла удержать города, которых всего было три: Неугер – (оркский язык) город святых, Геромен-(оркский язык) Город силы и Фальтанц - (оркский язык) столица мира. Тёмные захватчики оккупировали города и вот точная последовательность событий записана нашими учеными:
2 Февраля 12 года по эльфийскому календарю – город Геромен оккупирован.
26 февраля 12 го | Роки часть вторая – записки циклопа.
Как появились варвары? Это неизвестно. Известно то, что они были и будут ещё очень долго. В 12 году по эльфийскому календарю, Тёмные эльфы хотели уничтожить нас. Они считали нас очень сильными врагами. Наша раса защищалась как могла, но не могла удержать города, которых всего было три: Неугер – (оркский язык) город святых, Геромен-(оркский язык) Город силы и Фальтанц - (оркский язык) столица мира. Тёмные захватчики оккупировали города и вот точная последовательность событий записана нашими учеными:
2 Февраля 12 года по эльфийскому календарю – город Геромен оккупирован.
26 февраля 12 года – Геромен освобождён войнами Фальтанца.
3 марта 12 года – Фальтанц сожжен дотла.
7 марта 12 года– Неугер оккупирован, а подмога с города Геромен была уничтожена.
20 марта 12 года– Неугер из последних сил сдерживает натиск врагов.
2 апреля 12 года– Неугер оккупирован, но солдаты тёмных эльфов не атакуют.
7 апреля 12 года- Геромен оккупирован.
29 апреля 12 года – Геромен захвачен.
После этого, великий король Ронек пятый предлагает безумную тактику – претвориться глупцами и нервнобольными якобы, из-за заражения воздуха. Тактика удалась…
14 апреля 12 года – солдаты тёмных эльфов впервые видят сошедшего с ума война в городе Неугер
15 апреля 12 года – солдаты тёмных эльфов отступили из города Неугер
17 апреля 12 года - солдаты тёмных эльфов покинули город Геромен
Война быстро закончилась. Но варвары, во избежания уничтожения всегда притворялись дураками лишившимися разума, но мы достигли космического уровня развития. Наш первый тест умных существ, был проведён 09-23 в 897 году по эльфийскому календарю. Огры маги пробовали себя в боях и великолепно себя там проявили…
Мы будем и дальше пытаться выставлять в бои умных существ и когда то, станем самой сильной расой в мире героев!
Если бы мы хотели, мы бы
уничтожили мир… Но мы хотим
подольше поиграть…
Король Тендер Оскольд третий | Огры маги – последняя надежда.
-Ты такое пропустил! – Нам рассказывали о третьей части роки, неизвестной для некромантов! – говорил Вульпак.
-Нет, поверь мне, я не пропустил ничего! – возражал я.
Мы прошли на последний урок. Он проходил на улице. Учителем был огр маг по имени Кротего.
Он показал нам пару приёмов магией карающего удара и затем попросил нас попробовать.
-Откуда он столько знает? – спросил меня Вульпакю. – Огры же вроде тупые.
-Что ты сказал?! – разъярённо спросил огр. – Кто мы? Или тебе хочется испытать на себе карающий удар? Эй, Шинук! Орнеу! Сюда!
К нам прибежали ещё два огра, схватили Вульпака и унесли его глубоко в лес.
-Он очень злой учитель, – прошептал мне один из учащихся.
Я всё это время молчал, но когда Вульпака схватили я засмеялся, но услышав крики боли, решил спасти некроманта. Я поднял с земли сук дерева и кинул его в огра мага. Тот в ярости развернулся к нам
-Кто это сделал? – заорал он. – Кто кинул в меня это?!
Во время выяснения мне удалость сбежать и я побежал в глубь леса. Отчаянные крики не прекращались. Я подходил всё ближе к голосам, а затем увидел Вульпака привязанного к дереву. Варвары ужасно избивали бедного Некроманта и я решил… Подождите? С каких это пор он “бедный”? Пусть сам выкручивается!
-Помоги мне! Ты моя последняя надежда! – в полголоса простонал Вульпак. Я решил помочь ему и вытащил свой раскладной нож. Бороться с ограми было бесполезно и я кинул нож в кусты и один огр пошёл проверять их. Под ногами я заметил цветок Неродона Гестоширского – цветка со свойством снотворного. Я подошёл сзади ко второму огру и выплеснув всю сонную пыль из цветка усыпил великана. Затем я подошёл к Вульпаку и сказал:
-Больше никогда не издевайся надо мной, слушайся меня и всегда говори, что я умнее и лучше понял?
-Ещё чего!
-Тогда я пошёл! Удачи!
-Нет, нет хорошо.
-Скажи это в слух!
- Я буду тебя слушаться, и всегда буду говорить, что ты я умнее и лучше меня!
Я освободил некроманта, и мы сбежали из леса, пока огр не вернулся… | Домой…
-Спасибо, что посетили мою школу! – сказал нам Король Тендер Оскольд третий.
-И вам спасибо! – сказал я.
-И мне тоже! – крикнул Вульпак.
Пошёл дождь и костяной дракон полетел быстрее. Вскоре мы вернулись в Некроляндию. Нас с Вульпаком наградили почётной медалью Антиварваров и поместили в гостиницу на ночь.
Мы стали разгружать вещи. В своём рюкзачке я нашёл записку от Короля Тендера Оскольда третьего.
-Эта информация абсолютно секретна! Никому её не разглашать до указанной даты!
Внизу был какой-то план, а внизу мелкими буквами на оркском было нацарапано:
ПЛАН ПОРАБОЩЕНИЯ НЕКРОМАНТОВ | :) Прикольно, особенно про хобгоблинов))) А волки чета не очень...
Кто дальше? | | Неплохо, кстати стишок у рыцарей - переделанный Р.Бернс или я ошибаюсь? | Неплохо, кстати стишок у рыцарей - переделанный Р.Бернс или я ошибаюсь?
Вообще Стивенсон | | йа валялсо =) | | я всегда знал что варвары притворяются | | 95 Точно), то-то смотрю стих знакомый) | кто слейдующая жертва? =)
про демонов было бы весело...на мой взгляд =) | Хорошо, но как-то спутанно: огры почему-то идут после роков, а про циклопов и чудищ вообще ничего нет.
Читабельно и смешно, но первые две части мне понравились гораздо больше, если честно |
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|>|>>К списку тем
|
