Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6
| Автор | Тема для обсуждения вопросов культуры. |
|---|
Когда предмет познания осознает необходимым изначально познание себя а потом объектов действительности говорит о развитости общества. Это всем известно.
"гуманитарные науки" это не логика, а пустомельство, бецельный флуд, для проведения времени
наука - это логика, а логический аппарат выдаётся по дефолту, как тело, его можно подкачать, как и тело, а можно оставить как есть | для Amelany:
не про то разговор, для женского мозга филология плохо влияет, начинают рассуждать...
что плохо сказывается на окружающих её мужиков | | качать интеллект, логику это всё равно, что качать мышцы тела - но это не является "развитием" человека, это не "эволюция", если всё оставить как есть - это не деградация! | для fixikon:
Думающая женщина всегда рассуждает, от науки это не зависит.Грязный сексизм. Женщина тоже человек.
для krolm12:
"гуманитарные науки" это не логика, а пустомельство, бецельный флуд, для проведения времени
Поступай к нам. Так же доказательные базы, так же логика, все как в математике. Дело только в том, что кухня математики она вне, ее можно потрогать. Кухня филологии внутри, мало кто способен к самоанализу. | для Amelany:
ты обиделась что ли?:
уважаю тебя и твои рассуждения...
только прикладной ценности они не имеют | для Amelany:
доказательные базы, так же логика, все как в математике
Кухня филологии внутри, мало кто способен к самоанализу
математика как база, обеспечивает людям "технический прогресс", жизнь в комфорте,
а что даёт филология, кроме ЧСВ овер 9к? | Итак, Человек - на протяжении всех веков занимал удивительную позицию. Он являлся всегда и объектом и предметом познания.
Кто такой человек?Радиоактивное животное,которому дали поиграться.Разум не даёт абсолютно никаких преимуществ.От того,что человек смог строить небоскрёбы,летать в космос и убивать другие виды,он не стал счастливее. | для fixikon:
только прикладной ценности они не имеют
Да как раз таки имеют.
как химики...так же че-то льют, льют, потом бац успех.
Вот и мы - редко, но метко. | для Телевизор:
Разум не даёт абсолютно никаких преимуществ.От того,что человек смог строить небоскрёбы,летать в космос и убивать другие виды,он не стал счастливее.
Спасибо технарям за это. Люди разные. Кому-то наука заменяет жизнь, он нее он счастливее становится. От процесса. Человечеству наука в масштабном плане ничего не дала: люди умирают, убивают, болезни. Все как всегда "исхода нет".
НО каждый свой субьективный путь выбирает и свою страть. | для Amelany:
Вот и мы - редко, но метко.
примеры? | для Amelany:
Спасибо технарям за это. Люди разные. Кому-то наука заменяет жизнь, он нее он счастливее становится. От процесса. Человечеству наука в масштабном плане ничего не дала: люди умирают, убивают, болезни. Все как всегда "исхода нет".
НО каждый свой субьективный путь выбирает и свою страть.
А филология что дала?=/
Тут всё и сводится к тому,что нужно либо делать ставку на то,что каждый будет выбирать свой путь и поддерживать ассортимент посредством той же науки,либо тотальная религия. | Да как раз таки имеют.
Вот и мы - редко, но метко.
например?
Разум не даёт абсолютно никаких преимуществ.От того,что человек смог строить небоскрёбы,летать в космос и убивать другие виды,он не стал счастливее.
более того, именно из-за Разума человек несчастен,
есть три формы бытия:
1. жизнь в инстинктах, как животные - быть абсолютно счастливым, но даже не подозревать об этом, ибо не чем
2. жизнь в Разуме, как человек - быть абсолютно несчатным и знать о том, что ты несчастен!
3. жизнь в чистом Сознании не загрязнённом рассуждениями Разума, это абсолютное счастье и понимание этого счастья! | для fixikon:
Ну, например история - гуманитарная наука. Помнится, поляки захотели у нас монополию на водку забрать, Пивоваров доказал, что водку в России изобрели, все, половина бюджета снами.
Без изучения филологии , общего языкознания мы бы не смогли изучать иностранные языки, не было бы общения, обмена опытом. | | + Мы учим думать. Серьезно, не один великий математик еще не отрицал важности гуманитарной науки. Посмотрите, что творится в современной школе - у них гуманитария не в почете, как следствие, дети не умеют думать, рассуждать, говорить...Соответственно и математика и физика снижаются. Все взаимосвязанно. | Без изучения филологии , общего языкознания мы бы не смогли изучать иностранные языки, не было бы общения, обмена опытом.
две деревни рядом, марийская и татарская, они без всякой филологии веками обменивались опытом и товарами:) | для Amelany:
история плохой пример, так она переписывается по конкретные политические и экономические выгоды и реалии...
это инструмент
еще? | для krolm12:
Расскажи. Очень интересно. Каким образом, знаками? Это раздел невербального общения, то же языкознание. Вы, кажется не понимаете, что такое язык. Так вот язык - это все. Мы думаем на нем, рассуждаем, мысли излагаем. | Все взаимосвязанно.
бесспорно, но знаешь без знания о счастье есть мну было бы легче жить | + Мы учим думать. Серьезно, не один великий математик еще не отрицал важности гуманитарной науки. Посмотрите, что творится в современной школе - у них гуманитария не в почете, как следствие, дети не умеют думать, рассуждать, говорить...Соответственно и математика и физика снижаются. Все взаимосвязанно.
Ключевой момент.Слова заставили людей думать буквами,символами,а не истинными образами.Если ещё учесть,что слова и символы эти разные,и на установление одного общего языка (для взаимопонимания и возможности телепатии) могут уйти века,то филологов вообще расстреливать пора. | для fixikon:
история плохой пример, так она переписывается по конкретные политические и экономические выгоды и реалии...
это инструмент
Почему плохой то? События - предмет истории, чем занимется, тем и полезна. Что не нравится-то? Вот это и есть гуманитарная наука, ее прикладное значение. |
1|2|3|4|5|6К списку тем
|
