Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5
| Автор | задача для умных |
|---|
А самое большое число тремя цифрами сможешь написать?
9^9^9 | Ошибка! 4=2+2 =))
Ступил ) Но был близок )
x = 9/ (9-9)
Ммм... а действительное число? =) | для мдя:
Оо, а куда подевалась логика? Не вижу связей между высказываниями)) | сорри, больше 2, забыл упомянуть))
За нахождение ошибки согласен даже не на 10%, а на 5% призового фонда. Жду с нетерпением =) | для Balmung:
ровно как и в твоём поиске док-ва аксиомы) | 9^9^9
Верно ведь | для OwenWM:
)))
Спишу на проспиртованное состояние организма сию погрешность, обойдешься словом "зачод" =Р | Ммм... а действительное число? =)
Давай лимитировать, какие знаки и в каких количествах можно использовать. Ежу ясно, что имея факториал, я тебе такое напишу, что просто ЫЫЫЫЫЫ =) | нечётное = n
чётное = 2n
k = простое
k/k=1
k/1=k
2n=k+k
2n=2k
n=k
ч.т.д. приз в студию!
а, я доказал что любое просто число не равное двум должно быть нечётным | для мдя:
не аксиома это, а гипотеза. И многие математики всего мира ломают голову над док-вом. Проггеры уже посчитали, что до числа с "много циферег" сие верно, но док-ва пока нет)) | Верно ведь
Во-первых, верно - это 9^(9^9), а не (9^9)^9, подразумеваемое в такой записи.
Во-вторых, 9!!!+9-9 имеет на порядки больше цифр =) И это я еще факториал всего трижды написал, мог ведь и побольше =) | А самое большое число тремя цифрами сможешь написать?
9^9^9
тогда уж 9!^9!^9! | Спишу на проспиртованное состояние организма сию погрешность, обойдешься словом "зачод" =Р
В этой теме дают призы, я видел у себя в протоколе передач =) Так что ты неформатен получаешься (-; Хорошо, 3% фонда. | для OwenWM:
за неточность постановки задачи кто-нить платил, лог в студию =Р
А вообще, сча мот придумаю что-нить другое, доказуемое, ждем-с)) | А самое большое число тремя цифрами сможешь написать?
мм.. на самом деле так:
9-(9/9)= .. [а теперь поверните голову набок] 8. что вы видите? бесконечность! | для OwenWM:
Давайте, ограничимся простейшими операциями, кои изучают старшие классы средней общеобразовательной школы? *) А то ж не все понимают, про что речь идет порой =В
Да, действительно 9^(9^9), забыл ^^' | Факториал в школьной программе есть. Гамма-функции нету, но факториал есть.
Решение с восьмеркой милое, но я его уже предлагал, см. 9/(9-9). Там и голову поворачивать не надо =) | для OwenWM:
Не встречал, хотя пережил первую сессию... О,о | Лана, простая задача:
Жил-был мальчик, и была у него шахматная доска с пачкой доминошек из 32 штук. В шахматы играть он не умел, но любил раскладывать на доске доминошки, которые, к слову, занимали (каждая) ровно 2 клеточки доски. В общем, все 32 доминошки как раз умещались на доске - лишних клеточек не оставалось.
Но потом случилась беда, однажды утром, проснувшись, мальчик достал свою любимую доску и обнаружил, что двух угловых клеточек, как раз противоположных по диагонали, не хватает. Как такое произошло - самому Богу неведомо, но сколько ни пытался мальчик разложить доминошки на такой доске - у него не получалось =(
Помогите бедному мальчугану решить его проблему. | Лана, простая задача:
Жил-был мальчик, и была у него шахматная доска с пачкой доминошек из 32 штук. В шахматы играть он не умел, но любил раскладывать на доске доминошки, которые, к слову, занимали (каждая) ровно 2 клеточки доски. В общем, все 32 доминошки как раз умещались на доске - лишних клеточек не оставалось.
Но потом случилась беда, однажды утром, проснувшись, мальчик достал свою любимую доску и обнаружил, что двух угловых клеточек, как раз противоположных по диагонали, не хватает. Как такое произошло - самому Богу неведомо, но сколько ни пытался мальчик разложить доминошки на такой доске - у него не получалось =(
мб начать с центра и по спирали к краям? |
1|2|3|4|5К списку тем
|
