Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11
| Автор | Золотая Византия |
|---|
Одно из несомненных достижений цивилизации ромеев - Константино́польский университе́т (, «Пандидактерион») — распространённое в современных публикациях название Магнаврской высшей школы в Константинополе. Время её основания — 855 или 856 годы; она была основана — на базе более ранней школы, организованной ещё Феодосием II для обучения молодых людей медицине, философии, риторике и праву — Вардой(дядя императора Михаила III [842—867], возглавлявший в то время византийское правительство) и учёным Львом Математиком (ставшим первым ректором школы).
В Магнаврской высшей школе (название получила по месту своего нахождения в Магнаврском дворце) велась подготовка чиновников, дипломатов, военачальников; в ней преподавались грамматика,риторика и философия, а также естественные науки — арифметика, геометрия, музыка и астрономия
Школа просуществовала до самого падения Константинополя, хотя при Палеологах образование было переведено на церковную основу. Обучение велось не только на греческом, но и на латыни. Студенты знакомились как с классикой богословской мысли, так и с учениями древних — Платона и Аристотеля. Преподавателями и выпускниками Константинопольской высшей школы были многие видные деятели византийской культуры.
Преподаватели этой школы стали собирать хранившиеся в монастырях старинные книги. Фотий, знаменитый грамматик, ещё до своего патриаршества составил Мириобиблион с сокращёнными пересказами около трёхсот античных рукописей. Придворные грамматики собрали большую библиотеку и создали много компиляций по законоведению, истории и агрономии. В результате греки заново узнали о Платоне, Аристотеле, Евклиде и даже о шарообразности Земли | для РадонегЪ:
Одно из несомненных достижений цивилизации ромеев - Константинопольский университет
Несомненно это их достижение.
Но вот если вновь говорить о мире...
Тут ведь следует обратиться не к самому факту наличия учебного или учебных центров в той или иной стране древности, а к самому простейшему.
А что собственно дали византийцы миру, обучаясь в таких учебных заведениях?
Мне лично мало известно о каких-то достижениях жителей Византии.
В лучшем случае продолжение или упорядочивание египетского, греческого или римского наследства. Собственно и вы в своем посту указали только на компиляции из уже достигнутого. И это за добрую тысячу лет.
Посмотрела раздел "Ученые Византии" и не нашла не одного имени, за которое можно зацепиться, вспоминая школьный или институтский курсы. | Посмотрела раздел "Ученые Византии" и не нашла не одного имени, за которое можно зацепиться, вспоминая школьный или институтский курсы.
Вот интересно, а много ли учёных других стран той эпохи украшают своими именами школьный или институтский курсы? Кого можно вспомнить в первую очередь? | для Эмплада:
и что что они так называли? это не верно верно называть так как народ себя называет и хочет чтобы было а не равнятся на других
правильно руський ну или словянский на крайняк но не русский. | для РадонегЪ:
Вот интересно, а много ли учёных других стран той эпохи украшают своими именами школьный или институтский курсы? Кого можно вспомнить в первую очередь?
Вы ведь говорите о Византии, так и попробуйте привести пример за ее достижения в образовании.
Не надо ТСу пытаться строить тему и обсуждение в ней от противного.
Я же читаю:
Особенностью византийского образования является замена старой системы языческого образования христианской.
Образование в Византии имело богословскую направленность: читать и писать детей учили по Библии и по поэмам Гомера, особенно тщательно изучали псалтырь.
1. Однако начальное (как сейчас скажут - среднее) обучение не имело всеобщего распространения, деревенские жители были в основном неграмотными.
«Прежние начальные школы, содержавшиеся в эллинистическую эпоху в городах и крупных селениях на общественный счет, давно исчезли. Дети из состоятельных и знатных семей получали начальное образование преимущественно дома, у наемных воспитателей. Публичные школы были в основном частными и платными».
То есть в Византии произошел регресс по сравнению с Грецией в начальном образовании.
2. Обучение в высшей школе. Здесь основой было богословие, а светские науки распределялись по двум группам: тривиум и квадривиум.
В состав тривиума входили грамматика, риторика и диалектика, а квадривиум состоял из геометрии, арифметики, музыку и астрономии.
Не густо, весьма не густо.
Только в XII веке была открыта высшая школа в подворье церкви святых Апостолов, здесь вместе с традиционными предметами изучалась медицина и то в виде дискуссий.
Как видим регресс и тут налицо.
3. Теперь о Византийской науке.
Византийские ученые осваивали и развивали уже полученные ранее знания, а не занимались разработкой новых теорий и концепций.
Основой их деятельности вновь было богословие, многие труды византийских ученых носили церковно-религиозный характер.
Как видим принятие христианства и его усиленное пропагандирование в массах, особенно в виде православия, оказало самое негативное влияние на образование и науку.
В ранний период Византии все внимание было направлено на выработку православного вероучения и на борьбу с ересью и язычниками.
Потому и не было в Византии никого достойного воспоминания, как ученого. | для Эмплада:
Значит, никого, достойного украсить собой учебник, нет ни в Византии, и ни в какой другой стране той эпохи? Допустим.
Значит, в истории Византии нет значимых военных свершений, нет великих достижений в области науки и искусства, её экономические достижения тоже ничтожны? Допустим и это.
Тогда возникает вопрос - за счёт чего же ей удавалось 1000 лет не только существовать, но и оказывать немалое влияние на соседей?
В чём её сила? | для РадонегЪ:
Значит, никого, достойного украсить собой учебник, нет ни в Византии, и ни в какой другой стране той эпохи?
Зачем же использовать такой нехитрый и слабый прием.
За вас просто не хотят делать вашу работу, коль вы подрядились на ТСа темы.
Но я вас пожалею и приведу простейший пример.
Даже два: из одной страны и из одного века.
В школе, в старших классах вычисляют объем шара по всем известной формуле.
Так вот ее открыл или доказал или первым нашел (выбирайте что хотите) некто Цзу Гэнчжи в V веке.
Как легко догадаться по имени, это древнекитайский математик, астроном и государственный деятель.
Вот он и открыл формулу вычисления объема шара, которая всеми используется и изучается в школе. Он также сформулировал метод неделимых (в Европе открытый и названный принципом Кавальери лишь в 1635 году)
Мало?
Помните из школьного курса математики число "пи"?
Цзу Чунчжи (V век) - китайский математик и астроном.
Определил сидерические периоды обращения планет Солнечной системы с высокой точностью, разработал новый календарь с учетом явления прецессии. Первым в мире рассчитал число "пи" с точностью до седьмого знака после запятой (более точное значение вычислено лишь тысячу лет спустя) | для Эмплада:
За вас просто не хотят делать вашу работу, коль вы подрядились на ТСа темы.
Но я вас пожалею
Спасибо. Но в условиях темы не сказано, что её задача - показать, какой ТС умный, и как много он знает о предмете обсуждения. Наоборот, я знаю очень мало, и хотел бы знать больше. Особенно об экономике и культуре этой интересной страны.
Думал, кто-нибудь поможет разобраться лучше.
Что ж, спасибо, лично вы мне очень помогли, вылив в тему маленькое море негатива | для РадонегЪ:
Интересно то как.
Фраза Что ж, спасибо, лично вы мне очень помогли, вылив в тему маленькое море негатива и "Ъ" на конце ника мне что-то напомнили и всколыхнули приятные воспоминания.
Так оно или не так, но не обижайтесь: на меня влияли проигрыши в турнире.
Потому в память об ушедших я постараюсь говорить по теме с должным нейтральным подходом, хотя признаюсь византийскую культуру и историю недолюбливаю.
Значит, в истории Византии нет значимых военных свершений
Очень даже есть.
Например, император Иоанн I Цимисхий.
В апреле 971 года император Иоанн I Цимисхий лично выступил против самого (!) великого князя киевского Святослава I Игоревича во главе сухопутной армии, отправив на Дунай флот из 300 кораблей.
А ведь великий князь Святослав был великим полководцем.
Чего стоит его знаменитое "Иду на "вы" или если точнее «Хочу на вы идти». А полный разгром Хазарского каганата, где он не дал хазарам и иным народам, составляющим каганат, ни единого шанса не просто выиграть, но выжить?
13 апреля 971 года имперскими войсками была захвачена болгарская столица Преслав, где в плен попал болгарский царь Борис II.
23 апреля 971 года Цимисхий подошёл к Доростолу. В сражении русы были отброшены в крепость, началась трёхмесячная осада.
21 июля произошло очередное генеральное сражение, в котором Святослав получил ранение.
Сражение окончилось безрезультатно для обеих сторон, однако после него Святослав вступил в мирные переговоры.
Вот вам и величие византийского императора: он на равных сразился с русами и не проиграл.
Собственно говоря, заставил Святослава покинуть земли империи, что можно расценивать даже как победу.
Можно бы предположить случайность, но, развязав себе руки с Русью и ухода русских за Дунай сам император Иоанн совершил две экспедиции на восток, результатом которых было возвращение Сирии и Финикии.
Впрочем и Болгария вновь стала провинцией империи.
А ведь это крохотный пример в многовековой истории Византийской империи, когда личное выступление императора (базилевса) на врага спасало империю.
Вспомним по этому поводу слова из романа Иванова "Русь изначальная", где половина повествования как раз о Византии:
"Базилевс есть божественное воплощение империи, поэтому он непогрешим, единовластен, ни перед кем не несет ответственности за свои действия" | Вот вам и величие византийского императора: он на равных сразился с русами и не проиграл.
Собственно говоря, заставил Святослава покинуть земли империи, что можно расценивать даже как победу. Русы допустили роковую ошибку. Удачно отразив атаку, они побежали за отступающими. В этот момент византийская конница зашла русам в тыл и обратила их в бегство. Святослава в бою спас шлем от потери жизни. Сражение окончилось безрезультатно для обеих сторон, однако после него Святослав вступил в мирные переговоры.
Но Святослав показал силу русского оружия, успешно воевал с императором Византии. Вот вам и величие византийского императора: он на равных сразился с русами и не проиграл. Но он не мог взять штурмом крепость даже с помощью камнемётных машин. Русы делали вылазки для пополнения запасов провизии и уничтожения осадных орудий. Цимисхий победил Святослава только в открытом бою, грамотно используя местность. | для Эмплада:
для Защитник чести:
Спасибо!
Наверно, тут соперники оказались достойны друг друга. Войско молодого Русского княжества достойно показало его растущую силу. А старая империя, в лице полководца-императора, достойно переиграла их на классе.
Ну, мне так кажется, вотЪ ))) | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | Долой! Традиционный враг Руси. Нравится Византия - едь в Москву, если ещё там не живёшь?
P. S. Чем не устроил НегославЪ? | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] | | [Сообщение удалено смотрителем jura-khan // тема про Византию] |
1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11К списку тем
|
