Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2|3|4|5|6|7|8
| Автор | Комми и образование. |
|---|
Что ж это за писатель, которого надо принуждать читать? ))) Понимаешь какая хрень..не получится всегда делать только то что хочется тебе самому..И то что тебе нравится делать..Есть куча вещей, которые делать не нравится, не хочется, но необходимо ) Может быть скрытый смысл в этом? )
Эти же самые мысли можно почерпнуть ещё в 20 других источниках. На самом деле все они многократно повторяются, даже в фантастике и фентези неее..для того чтобы заставить думать - чтиво должно быть тяжёлым..Ну или, по крайней мере, не должно быть откровенно развлекательным ) | Вообще учеба по принуждению это фигня. Многие говорят, если детей не заставлять учиться, они вырастут бестолочью. Но они и так ею вырастут! Вся эта учёба по принуждению не эффективна совершенно, почти вся полученная информация не запоминается, или забывается сразу же, например после экзамена. Так устроена память. Если информация не вызывает интереса, она забывается. А много кто когда-либо пробовал в процессе обучения не принуждать, а заинтересовывать?
Помню, был у нас учитель музыки в третьем классе, он пытался применять кое-какие нестандартные методы. Так я до сих пор помню, чему он учил, хотя сколько лет прошло. Потому что это было интересно.
Да, конечно, кое-что осядет в памяти и принудительно. Процентов десять от того, что могло бы осесть.
Давайте уже смотреть правде в глаза. Школы нужны не для того, чтобы дети там чему-то учились, а для того, чтобы их где-то держать, пока они не пойдут наконец работать. Поэтому большинству и пофиг, как и чему они там учатся
для того чтобы заставить думать - чтиво должно быть тяжёлым..Ну или, по крайней мере, не должно быть откровенно развлекательным
Да, но оно и не должно быть нудным, причину см. выше | | неее..для того чтобы заставить думать - чтиво должно быть тяжёлым.. какбэ наоборот оно должно быть интересным) | | Вот был у меня в школе один кореш. Его типаж это классическое, сферическое быдло в вакууме. Интересы его ограничивались мопедами. Учили бы его чинить мопеды, он наверное был бы счастлив, и приносил бы пользу обществу. А так его держали в школе и учили читать Достоевского. Он что, его читал? Естественно нет, тянул свои тройки, списывая у других. Ему этот Достоевский был нужен как козе баян, корове седло, а зайцу нижний стоп-сигнал. 3 класса школы и техникум - вот всё что таким людям надо. Потом они идут на рабочие специальности, а некоторые в бизнес, причём весьма успешно, т.к. талант к бизнесу мало зависит от интеллекта. Но нет, его держали в школе 9 лет (а других потом даже в институт пропихивают). Зачем? | изучать философию как образовательный предмет в любом возрасте пустая трата времени Смотря что вы имеете ввиду под философией. А то некоторые считают, что это их бессмысленный трёп на кухне.
Гносеология, философия науки, история философии- явно нужны всем. В том же ВУЗе методологию знать необходимо. Остальное так же было бы хорошо прочитать для ознакомления школьников, просто в общих чертах. | Пиар, но нужный.
То есть, если 2-3 пункта из восьми и выполнят - это будет подвиг. | Гносеология, философия науки, история философии- явно нужны всем.
Ну и на кой чёрт всё это нужно программисту, инженеру, архитектору или врачу? Ему надо знать как писать программу, как работает машина, как сделать, чтобы дом не развалился, или как лечить болезнь. А вся эта гносеология нужна разве что тем, кто занимается непосредственно наукой, да и то в плане общего развития | | Образование - грех!Учат людей незнамо чему,а потом удивляются,откуда все такие умные! | Учат людей незнамо чему
"Незнамо" бывает только для того, кто сам ничего не знает. | | Ну и на кой чёрт всё это нужно программисту Ему надо знать логику, для начала. Уметь делать анализ и проектирование. Философия даёт инструментарий для этого. | А то некоторые считают, что это их бессмысленный трёп на кухне и кстате даже это в большей степени относится к философии чем история философи которая нафиг никому ненужна кроме биогрофоф определенных философов иле преподов философии которые будут это впаривать
все основное можно пройти и в курсах общей истории определенных периодов времени | для Krillan:
Так оно и проходит в курсах истории. История неполноценна без знания идеологии, общественного сознания рассматриваемого времени.
и кстате даже это в большей степени относится к философии С чего б это? Философия наука и у неё есть методология, с особенностями, конечно. В трёпе на кухне она не соблюдается. Философские теории и модели строго подчиняются установленным правилам. | "Незнамо" бывает только для того, кто сам ничего не знает.
Некуда плюнуть,все чисты,как активисты этнических чисток!(с)
Дело-та в том,что в школах учат тому,что не спрашивают на работах,да и в жизни почти не требуется.Чисто для того,чтобы потом на кухне с соседями хвастаться,ну,или на форуме пиариться.А вот кто даст такие знания,которые сделают счастливым?.. | А вот кто даст такие знания,которые сделают счастливым?..
Кто ищет, тот всегда найдет. (с) | Уметь делать анализ и проектирование. Философия даёт инструментарий для этого инструментарий для этого дает матан и история еще в школе задолго до философии
по философии проходилось и надо было сдать экзамен отнють не на логику и рассуждения а на тупое зазубривание/списывание копипаста рассуждений проходимых философов из философии там было только название
потому и говорю что курс философии бесполезен и уныл исключения только при наличии годного препода который на этот курс кладет болт | для Rossiu:
Есть особая философия программирования, и её даже изучают. Есть логика, булева алгебра, теории алгоритмов и всё прочее, что непосредственно нужно программисту. Хотя и это обычно не используется.
Но зачем нужна общая философия, например та же гносеология? Да низачем, так только, для общего развития. Поэтому её и учат только чтоб зачёт получить | Кто ищет, тот всегда найдет. (с)
Кто тебя выдумал,Страна Мглы и Тумана?
У чувствую горе твоё,но оно не от ума...(с)
Это не будет истиной.Это будет самообманом,человек верит в то,в чём не сомневается.А не сомневается в том,что знает с детства.Я,например,не сомневаюсь,что 112х3=336,хотя вживую не проверял.Вполне может быть,что это лишь самообман. | для Akron:
Но зачем нужна общая философия Что б знали базовые понятия хотя бы: теория, субъект и объект, практика и её критерии и иже с ними.
например та же гносеология Эм, неужели для упрощения самого процесса познания и единого метода?
для Krillan:
Хреново вам, чё. | Поэтому её и учат только чтоб зачёт получить да никто ее не учит у нас даже староста тру ботан списывал и кстате шпоры замутил с супермелким шрифтом по которым все списывали)
История неполноценна без знания идеологии, общественного сознания рассматриваемого времени так все это в истории и проходится и кстати в философии нема не идеологии не отображения общественного сознания а только сознания рассматриваемых философов которые в большинстве своем унылы неинтересны и бесполезны
Философия наука и у неё есть методология, с особенностямиФилософские теории и модели строго подчиняются установленным правилам. в том и бида) | для Rossiu:
Ну, в программировании объект значит экземпляр класса. Зачем программисту знать, что такое объект в каких-то других дисциплинах? Да и задача его - совсем не познание, а производство, не забываем что это не учёный. |
1|2|3|4|5|6|7|8К списку тем
|
