Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
1|2
| Автор | Алнебра |
|---|
Помогите решить задание:
y={x в -1 степени, если 0<x<или=1
y={x если x>1}
Найдите:значение аргумента x, при которых y=1,5;3;4.
З.Ы.{ Две этих фигурных скобки это одна, и "y"там тоже один,находящийся посередине этой одной фигурной скобки.
Просьба не флудить, а отвечать конкретно. На счёт вознаграждения: если правильно то будет вознаграждение. Следовательно деньги вы сможете получить тока после 17:00 по Московскому времени. | ответ 1: 1,5; 3; 4 -ведь y=x при x>1, а 1,5>1; 3>1 и 4>1 - всй просто до неприличного=))
ответ 2: 2/3; 1/3; 1/4 т.к. все 3 значения 0<х< то возводим у в -1 степень и получаем ответы
эмм.. ну и всё=)
с тебя 3 000 =) | | ответ то очевиден ... а вот как это в каноны оформления решения системы уравнений записать? ;0) | | А что за новая наука такая "Алнебра"? | для Zambor:
алнебра - это наука о задавании вопросов по алгебре на форуме ГВД.
ппц. Куда наша школа катится. Еще бы спросили чему 2*2 равно. | для eFeS:
к примеру можно так расмотрим вариант когда, У = 1,5
решаем два уравнения
1,5=х^-1 => 1,5=1/х => x=1/1,5=2/3=0,(6)
условию уровнения, подходит так как находится в области определения, 0<x<или=1
1,5=х => х=1,5
условию уровнения, подходит так как находится в области определения, x>1
У = 3
решаем два уравнения
3=х^-1 => 3=1/х => x=1/3=0,(3)
условию уровнения, подходит так как находится в области определения, 0<x<или=1
3=х => х=3
условию уровнения, подходит так как находится в области определения, x>1
У = 4
решаем два уравнения
4=х^-1 => 4=1/х => x=1/4=0,25
условию уровнения, подходит так как находится в области определения, 0<x<или=1
4=х => х=4
условию уровнения, подходит так как находится в области определения, x>1
Т.о. мы получаем, что при значении у=1,5 значения аргумента может быть х=2/3 и х=1,5;
при значении у=3 значения аргумента может быть х=1/3 и х=3;
при значении у=4 значения аргумента может быть х=0,25 и х=4.
Также задачу мохно рещить графически, нарисовать две функции, и провести прямые у=1,5;3;4. И от пересечений опустить к оси абцис :)
для kirill91: хочешь поломать голову на матиматике, вот задача для пятого класса, повышенной трудности:
Идут два математика, один рассказывает про своих 2 детей, другой спрашивает,
- А сколько им лет?
- У меня дети дошкольного возраста, произведение их возрастов равно количеству голубей возле этой лавочки.
- Информации не достаточно.
- Старший похож на маму.
- Тогда понятно
Вопрос: Сколько лет детям? ;)
Задача не шутка и имеет одно решение. Лишь одно дополнение детям не может быть не целое число лет. :) | для Олег_Ч:
спасибо не надо. Мне и так ежедневно голову математикой ломают, и не для 5 класса. | 555555555555555555555555555555555
555555555555555555555555555555555
555555555555555555555555555555555
55555555
55555555
55555555
55555555
55555555 5555555
55555555 5555555
55555555 5555555
55555555 5555555555555555555
55555555 5555555555555555555
555555555555555555555 5555555555555555555
55555555555555555555555555555 5555555
555555555555555555555555555555555 5555555
5555555555 5555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555
555555555555555555555555555555555
55555555555555555555555555555
55555555555555555555555555
О_о | | Ой.... не получился рисунок((( | для Sun_Cat:
тема со смайлами ниже | Идут два математика, один рассказывает про своих 2 детей, другой спрашивает,
- А сколько им лет?
- У меня дети дошкольного возраста, произведение их возрастов равно количеству голубей возле этой лавочки.
- Информации не достаточно.
- Старший похож на маму.
- Тогда понятно
Вопрос: Сколько лет детям? ;)
Задача не шутка и имеет одно решение. Лишь одно дополнение детям не может быть не целое число лет. :)
2 и 4? =) | | +11 хотел сказать 1 и 4 | | i и -i | | kirill91 чтоб тебе было -i лет ^_^ | 6
а скольло голубей то у лавочки ? )) | 15 в этом и фича
и то, что старший на маму похож - тоже подсказка
а самая главная подсказка - что решение всего одно - считать остётся всего ничего=) | чтоб тебе было -i лет
даж не знаю: это комплимент или нет | для erros:
Молодец сам посчитал или где-то ответ нашёл ;)
Решение одно это не подсказка, это что бы не подумали что прикалываюсь, главная подсказка, в том что не может быть не целого числа лет ИМХО :) | сам, лень искать было ^_^
это ж не сложно
Решение одно это не подсказка
а мне подсказка - нашел чтото похожее на ответ и перестал искать - бросил на форум=)
не было бы этого - мб досихпор бы остальные варианты проверял=) | главная подсказка, в том что не может быть не целого числа лет
дану, фигня какая - кто ж говорит года не целым числом?
что главное считаю - в 16 посту=) |
1|2К списку тем
|
