Форумы-->Форум для внеигровых тем-->
| Автор | Анализ Стихотворения В.Я.Брюсова Хвала человеку |
|---|
| Если кто-нить знает где можно найти нормальный - буду очень благодарен)) | Творчество В. Я. Брюсова — одно из выдающихся явлений в поэзии «серебряного века». Его стихотворения поражают «математической точностью слова, гармоничностью стиха, нежностью чувств, исключительной пламенностью и страстностью». Стихотворение «Хвала человеку» — яркий тому пример. Брюсов очень любил его и с удовольствием исполнял на своих выступлениях.
Тема стихотворения — человек. Настроение произведения возвышенное, торжественное. Вызвано оно чувством глубочайшего уважения к человеку, преклонением перед тем, что он создал и чего добился, восхищением делами человеческими, гордостью за человека.
Идея стихотворения замечательно отражена в его эпиграфе: «В мире много сил великих, / Но сильнее человека / Нет в природе ничего» (Софокл). Человек у Брюсова «неуклонный, неизменный», властный, «неустанный», «несытый и упрямый», «отважный», «дерзкий». Он выступает как повелитель всего, что его окружает, и нет того, что оказалось бы ему неподвластным. Человек, проходя сквозь столетия, подчиняет себе природные стихии, делает гениальные открытия, неустанно двигается вперед. Вооружившись волей, собрав силы, напрягая ум, он добивается любой поставленной цели.
«Хвала Человеку» — это гимн, и неслучайно нарицательное существительное «человек» написано Брюсовым с заглавной буквы. Этим поэт еще раз подчеркивает величие человека. «Будь прославлен, Человек!» — восклицает он в первой строфе и, используя прием кольцевой композиции, этими же словами завершает свое стихотворение.
О плодах труда человеческого Брюсов говорит очень образно. Он рисует нервущиеся железные нити, опутавшие землю, укрощенного огнедышащего змея, дарующего человеку свет.
Вера поэта в человека бесконечна. В скором будущем, по его мнению, он своей рукой направит «бег планеты меж светил», добьется невозможного, станет захлестывать «петли рабства» над новыми и новыми «выями».
Литературовед Р. В. Иванов-Разумник говоря о литературе своего времени в 1906 году, когда было создано стихотворение «Хвала Человеку», утверждал, что у В. Брюсова «нет соперников в области рифмы, ритма, стиля, отточенности стиха», и с этим нельзя не согласиться. «Хвала человеку» — свидетельство яркого таланта, удивительной энергии и живописной пластики стиха. | для Вика_Талькова:
я аж прослезился | для Вика_Талькова:
Только это и нашёл тоже))
Оно сразу в поисковике,просто может кто знает сайт с анализами стихов - что бы этот тоже был))
Что бы можно было ещё что-то подтырить,а то полюбому у всех такой анализ будет) | для NightLord:
:) | | В мозге точно что-нибудь есть нормальное. Нужно только поискать. | для Malediction:
Да мне не себе))Мне слава яйцам не нужно с домашкой морочится,я своё оттрубил)) | для Malediction:
Ой, да ладно, сам что-ли в школе не учился? Так не кайф писать этот анализ, даже если умеешь. Тем более, если не умеешь. Да еще и все спишут, а ты че, один как лох будешь тратить на это время? правильно он все делает, тем более скорее всего ему лит-ра нафиг не нужна для поступления. | Так не кайф писать этот анализ, даже если умеешь.
Тогда нафиг писать? Не в кайф - не пишу. Благо, по лит-ре исправить оценку как два пальца об асфальт.
Тем более, если не умеешь.
Это уже клиника...
Да еще и все спишут, а ты че, один как лох будешь тратить на это время?
Кстати, отличный вопрос про лохов... Пока их "умные" собратья будут гнить в рашке, лохи переедут за границу и устроят свою жизнь. Кем вы хотите быть, выбирать вам :)
ему лит-ра нафиг не нужна для поступления.
Вопрос - нафиг тогда её делать? Повторюсь, исправить оценку - как два пальца об асфальт. Выйти на тройку можно, даже если ты просыпаешься всего 1 раз в месяц. | для Malediction:
Тогда нафиг писать? Не в кайф - не пишу.
Угу, получаю двойку. Дальше проблемы.
Тем более, если не умеешь.
Это уже клиника...
Не знаю, может ты в школе для гениев учился, но обычному ребенку это далеко не всегда под силу.
Да еще и все спишут, а ты че, один как лох будешь тратить на это время?
Кстати, отличный вопрос про лохов... Пока их "умные" собратья будут гнить в рашке, лохи переедут за границу и устроят свою жизнь. Кем вы хотите быть, выбирать вам :)
Опять не учитываешь тот факт, что в школе учатся дети. У них еще нету мозга по-сути.
ему лит-ра нафиг не нужна для поступления.
Вопрос - нафиг тогда её делать? Повторюсь, исправить оценку - как два пальца об асфальт.
Нафиг? А родители, которые хотят хоршие оценки у ребенка? А исправить как 2 пальца, опять же, не каждому под силу. | Угу, получаю двойку. Дальше проблемы.
Никаких проблем. Был отличником, регулярно получал двойки.
Никаких проблем :)
Не знаю, может ты в школе для гениев учился, но обычному ребенку это далеко не всегда под силу.
По лит. анализу всегда дают подробный план и по пунктам объясняют, что должно быть в каждом. Самое сложное - найти тропы.
Если это не под силу ребёнку... то у меня нет слов.
Опять не учитываешь тот факт, что в школе учатся дети. У них еще нету мозга по-сути.
Лит. анализ стихотворения начинается с 9-го класса в гимназиях. И где-то с 10-го в СОШ. :)
Нафиг? А родители, которые хотят хоршие оценки у ребенка? А исправить как 2 пальца, опять же, не каждому под силу.
Нужно объяснить родителям, что тебе это не надо. Это сложно, не спорю. Даже очень сложно. Но без этого ребёнок никогда не сможет стать свободным человеком, т.к. свобода требует огромной силы воли для её поддержания. У человека, который не способен на твёрдость и терпение, её просто нет. | для Malediction:
Угу, получаю двойку. Дальше проблемы.
Никаких проблем. Был отличником, регулярно получал двойки.Не знаю, может ты в школе для гениев учился, но обычному ребенку это далеко не всегда под силу.
По лит. анализу всегда дают подробный план и по пунктам объясняют, что должно быть в каждом. Самое сложное - найти тропы.
В этом все и кроется. Ты переоцениваешь людей. Тебе это было легко, потому что ты, видимо, умный. Не то, что зубрила, а так, природно одаренный. Но мало кто такой. Многие реально этого не понимают и не тянут, не могут написать _нормльный_ анализ. Да и на свои каракули убивают времени кучу. Стараются, но получается хрень.
И да, касательно тропов... Это же элементарно, коль на то пошло. Хотя я точно уже не помню что там входит в этот анализ, так что возможно, что все остальное там еще проще. | для Lehman:
Да мне не себе))Мне слава яйцам не нужно с домашкой морочится,я своё оттрубил))
всё зависит для кого и для чего нужен анализ
Например:
Брюсов - один из замечательных и ярких поэтов своего времени, поэзии "серебр. века".
Стихотворение "Хв.чел." одно из его любимых стих., явл-ся характерным
для его творчества.
Насыщено, корткими, точными определениями, придающими ему динамизм и живость.
Одновременно перенасыщение стихотворения смысловыми нагрузками делают его тяжёлым для чтения и осмысления...
ну и т.д. |
К списку тем
|
